Grâce à l'évaluation par compétences, je passe moins de temps à corriger mes copies
Pour être tout à fait franche, je n'ai jamais été vraiment emballée par l'évaluation par compétences, et ça ne s'arrange pas avec le temps. Je ne pense pas que cela aide vraiment les élèves, pas plus que les notes. Si cela ne tenait qu'à moi, j'arrêterais la notation quantitative et je remplacerais cela par un bilan trimestriel complet sur chaque élève comprenant notamment les points les mieux maîtrisés et ceux sur lesquels il doit progresser. Bref, de l'évaluation par compétences non quantitative. Les tableaux illisibles n'apportent rien aux élèves et à leurs familles selon moi.
Le système non quantitatif n'est malheureusement pas applicable dans mon établissement actuel car je dois mettre des notes ET évaluer des compétences, donc beaucoup de travail, du travail en double. L'année dernière, la correction des copies me demandais deux fois plus de travail que lors des années précédentes ! Je haïssais profondément cette double évaluation qui ne profitait pas vraiment aux élèves. Tout le temps passé à corriger les copies était du temps en moins pour préparer les séances.
Et puis en octobre de cette année, je suis tombée par hasard sur le site ProfHelper qui propose des outils pour les enseignants. Je me suis inscrite, juste par curiosité au début, et maintenant je l'utilise pour chacune des évaluations que je donne à mes élèves. Pourquoi ? Parce que non seulement je ne perds plus de temps lors de correction des copies, mais j'en gagne par rapport à l'époque où j'évaluais par notes uniquement. Le principe est simple : On évalue les compétences de chaque élève selon quatre niveaux de maîtrise et le site convertit ça automatiquement en note ! Bien sûr, on peut modifier l'importance en nombre de points que prend chaque compétence. Du coup, je n'évalue plus que quelques compétences, plus aucune note à écrire, et j'imprime ensuite le bilan avec note et compétences que je rends ensuite à l'élève avec sa copie. En plus, le site permet de faire des bilans de façon rapide en reprenant sur une même page les données des différentes évaluations.
Comme je l'ai dit plus haut, l'idéal serait de ne pas noter et de ne pas quantifier les maîtrises de compétences, mais en attendant la révolution copernicienne de l'Education Nationale, la méthode que j'utilise a la mérite de me permettre de ne pas perdre de temps avec des tableaux illisibles tout en faisant correctement mon travail.
Voici le lien du site dont je vous parle dans cet article :
ProfHelper est un ensemble de solutions pour les profs : évaluations par compétences, bulletins, plans de classe... Gardez votre énergie pour vos élèves !
https://www.profhelper.fr